Misión del cargo Diseñar, implementar, monitorear y mejorar continuamente la propuesta de Desarrollo Humano Integral (DHI) a nivel red, asegurando el desarrollo de competencias socioemocionales, de proyecto de vida, orientación vocacional y bienestar estudiantil, mediante lineamientos pedagógicos, formación docente, sistemas de seguimiento, acompañamiento a sedes e innovación educativa basada en evidencia y datos. Principales responsabilidades · Diseñar y actualizar mallas curriculares de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel. · Diseñar planificaciones de experiencias de aprendizaje de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel. · Integrar DUA en el diseño curricular y didáctico de Desarrollo Socioemocional/OVP. · Diseñar instrumentos de evaluación socioemocional/OVP. · Diseñar kits, recursos y materiales de aula SEL. · Construir marcos de convivencia y cultura positiva. · Diseñar y ejecutar planes anuales de capacitación docente y personal administrativo de sedes. · Facilitar talleres y capacitaciones a nivel red. · Generar informes técnicos de progreso de aprendizajes y cambio en el comportamiento de estudiantes a nivel red. · Diseño de indicadores y de evaluación del progreso de aprendizajes socioemocional/OVP. · Diseñar e implementar una estrategia anual de formación docente, en coordinación con las diferentes áreas. · Observar clases en las sedes para el levantamiento de información, ajuste y mejoras del diseño basados en data de estudiantes y docentes. · Monitorear y acompañar el desempeño del docente a nivel profesional y personal, para asegurar formación y desarrollo del docente, contribuyendo con las metas de aprendizaje del estudiante. · Diseño de políticas, lineamientos, recursos didácticos/pedagógicos . · Aseguramiento de la calidad técnico pedagógica del modelo educativo de Innova Schools. · Innovar en el diseño de mallas curriculares, instrumentos, recursos respondiendo a las metodologías utilizadas en el diseño (PBL, uso de tecnología, articulación e integración de áreas) y a las necesidades de docentes y aprendizajes de estudiantes.Requisitos🎓 Formación Académica Título de tercer nivel en: Psicología Educativa y Orientación Vocacional, Psicopedagogía, Ciencias de la Educación o carreras afines Deseable tener maestría en: Psicopedagogía, Educación, Desarrollo Socioemocional, Currículo, Innovación Educativa o áreas afines. 💼 Experiencia Mínimo 3 años de experiencia comprobable como docente en Educación Básica Regular. Mínimo 3 años de experiencia en desarrollo o ajuste de mallas curriculares en su especialidad. Mínimo 2 años de experiencia en liderazgo en: Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) Procesos de Orientación Vocacional Profesional (OVP) Capacitación docente Coaching o mentoría pedagógica 🧠 Conocimientos Técnicos Diseño curricular en Desarrollo Socioemocional y OVP. Evaluación formativa y medición de competencias socioemocionales. Metodologías activas (PBL, DUA, aprendizaje experiencial). Orientación vocacional y proyecto de vida estudiantil. Formación y acompañamiento pedagógico docente. Analítica educativa e interpretación de datos de implementación. Competencia digital aplicada a educación (data, tecnología e innovación). 🚀 Habilidades Clave Liderar procesos pedagógicos a nivel multisede. Diseñar lineamientos e instrumentos educativos. Capacitar y retroalimentar a docentes. Analizar datos y generar reportes técnicos. Coordinar equipos interdisciplinarios. Traducir modelos pedagógicos en prácticas concretas de aula. Trabajo en equipo colaborativo. Orientación a resultados. Inteligencia emocional. Habilidades de comunicación y trabajo colaborativo con equipos académicos y de sede. Disponibilidad para trabajar de manera transversal con diferentes áreas y colegios de la red.
